خبر فوری
خبرگزاری فارس گوناگون کد خبر : ۳۹۷۷۹۸۲
تاریخ انتشار : ۱۸ بهمن ۱۳۹۵ ساعت ۰۱:۴۵
هدف اصلی این پژوهش بررسی بنیادهای معرفت­ شناختی اقدام­ پژوهی از منظر فلسفۀ انتقادی و تفسیری است.

چکیده

هدف اصلی این پژوهش بررسی بنیادهای معرفت­ شناختی اقدام­ پژوهی از منظر فلسفۀ انتقادی و تفسیری است. برای رسیدن به هدف مذکور نظریات ویلفرد کار و استفان کمیس، از اندیشمندان فلسفۀ انتقادی، و جان دیویی و ریچارد رورتی، از اندیشمندان فلسفۀ تفسیری، به­ عنوان نمایندگان این دو فلسفه، مورد بررسی قرار گرفت. روش این پژوهش تحلیل تطبیقی است. الگوی استفاده ­شده در این زمینه الگوی جرج  زی. اف. بردی لهستانی است که چهار مرحلۀ توصیف، تفسیر، هم­جوارسازی و مقایسه را در مطالعات تطبیقی شامل می­ شود. از جمله یافته­ های این پژوهش عبارت است از تأکید هر دو رویکرد فلسفی بر پیوند بین نظر و عمل در اقدام ­پژوهی، ارتباط دیالکتیکی و منظم بین عمل و نظر در آن و تلاش هر دو رویکرد فلسفی برای ترمیم شکاف احتمالی بین نظر و عمل در اقدام­ پژوهی. تفاوت هایی که مشاهده شد مربوط به نسبی بودن حقیقت از منظر فلسفۀ تفسیری و تکیۀ فلسفۀ انتقادی بر عقل استعلایی کانتی بود. یافتۀ دیگر اینکه دغدغۀ اصلی  فلسفۀ تفسیری، افزایش کارایی از طریق تجربه و انجام دادن، و دغدغۀ اصلی  فلسفۀ انتقادی آموزش تفکر بازتابی است.                                                                                               

کلیدواژه ها: بنیادهای معرفت‌شناختی؛ اقدام‌پژوهی؛ فلسفۀ تفسیری؛ فلسفۀ انتقادی

نویسندگان:

علی احمدی ؛ سوسن کشاورز

دو فصلنامه تأملات فلسفی - دوره 6، شماره 16، بهار و تابستان 1395.

برای مشاهده کامل مقاله روی فایل مقابل کلیک کنید.   

منبع این خبر (خبرگزاری فارس) است و جستجوگر خبر سایت تیتر نو در قبال محتوای آن هیچ مسئولیتی ندارد. چنانچه محتوا را شایسته تذکر میدانید، خواهشمند است کد خبر (3977982) را همراه با ذکر منبع و موضوع به شماره 3000123095 پیامک بفرمایید.